公益讲解服务中外游客 “西街老男孩”动情讲述古城故事
公益讲解服务中外游客 “西街老男孩”动情讲述古城故事
公益讲解服务中外游客 “西街老男孩”动情讲述古城故事
古城公益讲解员洪泓是(shì)一名“老西街”,从小在孝感巷口望着(zhe)东西塔、听(tīng)着家乡事(shì)长大,后来又利用业余时间来到古城的街头巷尾,把这些故事说给更多人听。近日,洪泓向记者分享了他的“小城故事”。□融媒体记者 张雯/文 受访者/图
饮水思源 铭记(míngjì)古城一砖一瓦
“我出生于20世纪60年代中期,小时候总蹲在现如今中山公园的大榕树下听大人讲古。”说起自己的闽南文化启蒙,洪泓打开了话匣子。他还记得(dé),说书人连讲带演,将历史(lìshǐ)典故、神话传说、闽南风俗等演绎得栩栩如生。“我们几个孩子听得都入了迷,回来后(hòu)根据他讲的内容到处找书看,我也(yě)就此打开了了解(liǎojiě)闽南文化的大门。”
后来他得知本地几位有名的文史专家就住在附近,于是每天晚上一写完作业,他便喊上三五个同学一起去拜访(bàifǎng)陈泗东、吕文俊、傅金星、黄炳元等名家。“一开始我们和几位先生并(bìng)不相识,但他们总是热情地打开(dǎkāi)家门,无私(wúsī)分享他们的满腹经纶。”这段珍贵的“求知”经历令他受益匪浅,一颗探索闽南文化的种子也(yě)就此在他心里(xīnlǐ)埋下。到了上世纪80年代,泉州市工人文化宫在晚上举办了丰富的公益文化课(kè)程,他便又常常到文化宫蹭课。
“对我而言,‘吃水不忘挖井人(rén)’就是铭记古城泉州的(de)一砖一瓦从何而来。”他说,“从开元寺(kāiyuánsì)的飞天乐伎到清净寺的阿拉伯碑刻(bēikè),泉州的文化遗产并非凭空产生,而是历代匠人、商旅、学者共同‘挖井’的成果。”
躬身掘井(juéjǐng) 以匠心服务八方来客
2014年,洪泓利用业余时间在开元寺等(děng)景点义务向外来游客(yóukè)讲解古城故事,这对他来说(láishuō)是一件顺理成章的事。“公益讲解员既是传承者,也是当代‘挖井人’。当年陈泗东等先生把泉州(quánzhōu)的历史文化故事传给了(le)我们,现在我有责任通过各种方式告诉更多人,特别是孩子们,以及远道而来的朋友们。”
今年1月,洪泓与两名美国(měiguó)游客开启了一场“中西对(duì)话”。“他们(tāmen)一个是上海中医药大学的美籍留学生,一个在上海生活多年,普通话说得(dé)特别(tèbié)好(hǎo),还提前为这次泉州之旅做了很多攻略。”外国(wàiguó)友人对闽南文化的热情也感染了洪泓,他精心规划路线,带二人到南少林寺学功夫、在通淮关岳庙“掷圣杯”、打卡开元寺“悟空”浮雕、逛西街品尝传统小吃……他用幽默易懂的语言讲述泉州人“半城烟火半城仙”的生活,这些画面也通过美国游客手中的自拍杆,全程直播到了国外视频平台上。
“看到远方有(yǒu)这么多人喜欢泉州,那一刻我感到特别自豪。”在洪泓看来,公益讲解员的使命是让“文化之井”涌向更广阔的天地。“当游客带着对古城泉州的感动(gǎndòng)而(ér)离开(líkāi),这口‘文化之井’便有了生生不息的活力。”
甘泉(gānquán)共享 让世界看见泉州
洪泓也是古城公益讲解员培训班的导师。从第一期培训班的20多名学员(xuéyuán),到如今动辄上百人的热情参与,他既欣慰,也感到更多压力。“现在的学员学历(xuélì)高、视野广,很多还有外语、新媒体技术等我们不具备的优势。”当然他也很乐观,把(bǎ)压力转化为催促自己学习的动力。“就像(xiàng)老泉州人常说(chángshuō)的,‘井水要常打才甜’,唯有(wéiyǒu)持续创新才能不断精进。”
今年4月,洪泓为海上丝绸之(zhī)路研究专家姜波的泉州之行担任讲解。面对这样一位来过泉州30多次、比很多泉州人(quánzhōurén)还了解泉州的学者(xuézhě),洪泓没有露怯,向他展现了泉州的“与众不同”,比如他在海交(hǎijiāo)馆里讲解海船“见风使舵”、宋元的“海外代购”……这些日常生活中的观察所得,在他精准又(yòu)俏皮的表述中变得活灵活现,一旁的专家听得(tīngdé)津津有味,不时点头认同。
“讲解(jiǎngjiě)是(shì)一个互相学习(hùxiāngxuéxí)的(de)过程,姜波教授也和我分享了一些前沿的学术概念和研究方法,让我深受启发。”洪泓总是会把这些新知识“更新”到他的课程中,毫无保留地与学员进行探讨与分享,鼓励他们形成自己的解说特色(tèsè)。他说,作为一名公益讲解员,就是要站在历史与未来的交汇点之上,以感恩之心(zhīxīn)铭记前人的开凿,以担当之责继续深挖源泉,让文化活水源源不断地涌出来。



古城公益讲解员洪泓是(shì)一名“老西街”,从小在孝感巷口望着(zhe)东西塔、听(tīng)着家乡事(shì)长大,后来又利用业余时间来到古城的街头巷尾,把这些故事说给更多人听。近日,洪泓向记者分享了他的“小城故事”。□融媒体记者 张雯/文 受访者/图
饮水思源 铭记(míngjì)古城一砖一瓦
“我出生于20世纪60年代中期,小时候总蹲在现如今中山公园的大榕树下听大人讲古。”说起自己的闽南文化启蒙,洪泓打开了话匣子。他还记得(dé),说书人连讲带演,将历史(lìshǐ)典故、神话传说、闽南风俗等演绎得栩栩如生。“我们几个孩子听得都入了迷,回来后(hòu)根据他讲的内容到处找书看,我也(yě)就此打开了了解(liǎojiě)闽南文化的大门。”
后来他得知本地几位有名的文史专家就住在附近,于是每天晚上一写完作业,他便喊上三五个同学一起去拜访(bàifǎng)陈泗东、吕文俊、傅金星、黄炳元等名家。“一开始我们和几位先生并(bìng)不相识,但他们总是热情地打开(dǎkāi)家门,无私(wúsī)分享他们的满腹经纶。”这段珍贵的“求知”经历令他受益匪浅,一颗探索闽南文化的种子也(yě)就此在他心里(xīnlǐ)埋下。到了上世纪80年代,泉州市工人文化宫在晚上举办了丰富的公益文化课(kè)程,他便又常常到文化宫蹭课。
“对我而言,‘吃水不忘挖井人(rén)’就是铭记古城泉州的(de)一砖一瓦从何而来。”他说,“从开元寺(kāiyuánsì)的飞天乐伎到清净寺的阿拉伯碑刻(bēikè),泉州的文化遗产并非凭空产生,而是历代匠人、商旅、学者共同‘挖井’的成果。”
躬身掘井(juéjǐng) 以匠心服务八方来客
2014年,洪泓利用业余时间在开元寺等(děng)景点义务向外来游客(yóukè)讲解古城故事,这对他来说(láishuō)是一件顺理成章的事。“公益讲解员既是传承者,也是当代‘挖井人’。当年陈泗东等先生把泉州(quánzhōu)的历史文化故事传给了(le)我们,现在我有责任通过各种方式告诉更多人,特别是孩子们,以及远道而来的朋友们。”
今年1月,洪泓与两名美国(měiguó)游客开启了一场“中西对(duì)话”。“他们(tāmen)一个是上海中医药大学的美籍留学生,一个在上海生活多年,普通话说得(dé)特别(tèbié)好(hǎo),还提前为这次泉州之旅做了很多攻略。”外国(wàiguó)友人对闽南文化的热情也感染了洪泓,他精心规划路线,带二人到南少林寺学功夫、在通淮关岳庙“掷圣杯”、打卡开元寺“悟空”浮雕、逛西街品尝传统小吃……他用幽默易懂的语言讲述泉州人“半城烟火半城仙”的生活,这些画面也通过美国游客手中的自拍杆,全程直播到了国外视频平台上。
“看到远方有(yǒu)这么多人喜欢泉州,那一刻我感到特别自豪。”在洪泓看来,公益讲解员的使命是让“文化之井”涌向更广阔的天地。“当游客带着对古城泉州的感动(gǎndòng)而(ér)离开(líkāi),这口‘文化之井’便有了生生不息的活力。”
甘泉(gānquán)共享 让世界看见泉州
洪泓也是古城公益讲解员培训班的导师。从第一期培训班的20多名学员(xuéyuán),到如今动辄上百人的热情参与,他既欣慰,也感到更多压力。“现在的学员学历(xuélì)高、视野广,很多还有外语、新媒体技术等我们不具备的优势。”当然他也很乐观,把(bǎ)压力转化为催促自己学习的动力。“就像(xiàng)老泉州人常说(chángshuō)的,‘井水要常打才甜’,唯有(wéiyǒu)持续创新才能不断精进。”
今年4月,洪泓为海上丝绸之(zhī)路研究专家姜波的泉州之行担任讲解。面对这样一位来过泉州30多次、比很多泉州人(quánzhōurén)还了解泉州的学者(xuézhě),洪泓没有露怯,向他展现了泉州的“与众不同”,比如他在海交(hǎijiāo)馆里讲解海船“见风使舵”、宋元的“海外代购”……这些日常生活中的观察所得,在他精准又(yòu)俏皮的表述中变得活灵活现,一旁的专家听得(tīngdé)津津有味,不时点头认同。
“讲解(jiǎngjiě)是(shì)一个互相学习(hùxiāngxuéxí)的(de)过程,姜波教授也和我分享了一些前沿的学术概念和研究方法,让我深受启发。”洪泓总是会把这些新知识“更新”到他的课程中,毫无保留地与学员进行探讨与分享,鼓励他们形成自己的解说特色(tèsè)。他说,作为一名公益讲解员,就是要站在历史与未来的交汇点之上,以感恩之心(zhīxīn)铭记前人的开凿,以担当之责继续深挖源泉,让文化活水源源不断地涌出来。

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